小明：最近我在研究学工管理系统，感觉它越来越“智慧”了。你有没有注意到，现在很多高校都在用这种系统来管理学生信息？

小李：是的，我之前参与过一个项目，就是开发一个基于人工智能的学工平台。系统可以自动处理学生的成绩、奖惩记录，甚至还能预测学生可能遇到的问题。

小明：听起来挺厉害的。不过，你有没有想过，这些系统如果被别人模仿，会不会影响学校的知识产权？

小李：你说得对，这涉及到商标的问题。很多高校在推出自己的学工系统时，都会申请商标，防止他人未经授权使用类似名称或标志。

小明：那商标保护和技术实现之间有什么联系吗？

小李：当然有。比如，我们团队在开发系统时，不仅注重功能实现，还特别注意代码结构和模块化设计，这样即使别人看到源码，也很难直接复制整个系统。

小明：那你们是怎么做到这一点的呢？

小李：我们会采用一些加密算法，如AES对敏感数据进行加密，同时使用OAuth2.0进行权限控制，确保系统的安全性。此外，还会对系统的关键模块进行封装，形成独立的服务组件，便于后续维护和版权保护。

小明：看来技术不仅是实现功能的工具，也是保护知识产权的重要手段。

小李：没错，尤其是在智慧校园建设中，技术与法律的结合显得尤为重要。