张丽蓉先生分享了红塔小学在能力提升项目推广中取得的典型理论成果和实践经验，题为“借助信息技术优化本课堂”。一是信息技术与备课相结合，提高备课效果，帮助教师了解教材、课程标准和学习情况；二是信息技术与课堂相结合，提高课堂教学质量，实现“五优化”的教学方法、学习方法、师生互动方式、家校沟通方式、实践与评价方法；三是通过磨课、观课、议课，将信息技术与研课相结合，提高教师的技术应用能力，不断提高教师的教育教学能力；第四，信息技术与课堂竞赛相结合，创造学科制高点，激发学生的学习兴趣。与会领导、专家和代表对张丽蓉老师的专题分享给予了高度评价。

加快职业教育类型化发展。对中等职业教学质量进行监测，完成年度质量报告。调整完善中等职业学校专业布局规划，与黄石主导产业对接，重点发展电子信息、设备制造、新能源汽车等相关专业。加快大冶中专等三所学校项目，确保湖北工程职业学院新校区投入使用，新增中等职业学位4800个。开展职业教育体验活动，引导普通职业合理分流、综合发展。引导职业院校广泛开展社会职业技能培训。推动高职教育“双高”发展，支持湖北工程职业学院申请职业本科。继续推进产教一体化、校企合作，努力打造全国产教一体化试点城市。

充分发挥安天科技等龙头企业的主导作用，加强数据库、算法等上游环节，加强设备、软件研发生产等中游环节，积极拓展信息安全服务等下游环节，促进独立可控信息安全技术和产品整个产业链的发展。开展基于坤鹏系统政务云安全可控升级改造，构建“软硬一体”、“云协同”的信创存算资源系统。在哈尔滨新区，积极建设国家网络安全实验室、国家网络安全军民一体化示范中心、国家网络安全人才培训中心等平台，建设国内信息安全研发基地、生产基地和成果转化基地。

传感器是实现物体感知功能的主要力量，传感器产业是国民经济的基础和战略产业， 是促进产业转型升级、发展战略性新兴产业、保障信息化与产业化深度融合的源泉 在提高人民生活水平方面发挥着重要作用。

实训管理系统

工业软件是智能制造的大脑，我国工业软件发展阶段落后，未来发展空间广阔。工业软件支持并定义了智能制造， 构建了数据流的规则和系统。目前，我国工业软件行业处于起步阶段，大量设计制造等核心工业软件均为国外品牌 在我国制造业转型升级和自主可控的背景下，工业企业开始加快工业化与信息化融合的步伐，逐步转型 国内工业软件行业迎来了重要的发展机遇，改变了发展模式。

民族复兴，农村振兴。站在农村振兴的新起点上，中国电信将继续发挥云网络集成、安全可靠的数字能力优势，围绕“产业繁荣、生态宜居、当地文明、有效治理、丰富生活”的总体要求，加快数字农村建设，全面提高农村信息服务水平，为农村振兴、数字中国贡献电信力量！

目前，新一代信息网络技术与制造业、先进传感技术、数字设计制造、机器人和智能控制系统的深度融合，促进制造业研发设计、生产过程、企业管理、销售服务数字、智能转型，形成智能制造模式、生产组织和社会分工到网络、平台、产业链供应链加快重建，制造业生态发生了深刻的变化。

七、努力推进技术转型升级。市财政设立市级技术改造资金1亿元，每年推进200多家企业进行技术改造。对于实施智能改造项目的企业，设备投资超过200万元（不含税），事后奖励和补贴按设备更新发票金额的最高金额不超过25%，省级先进制造业技术改造奖励资金优先支持“十四五”期间投资5亿元以上的先进制造企业。努力引导家电、水产品、羽绒等传统产业将生产管理与现代新技术相结合，打造物联网基准企业。每个行业重点培育1-2个基准企业，每个基准企业最高奖励1000万元，并在全市全面推广。(责任单位:市工业和信息化局、市财政局)

《湖北省武汉市第十五届人民代表大会政府工作报告》指出，要加快数字产业发展，促进元宇宙、大数据、云计算、区块链、地理空间信息、量子技术等与实体经济的融合。

传感器是实现物体感知功能的主力军。传感器产业是国民经济的基础和战略产业，是信息化与工业化深度融合的源泉。它在促进产业转型升级、发展战略性新兴产业、保障和提高人民生活水平方面发挥着重要作用。

现代社会信息技术日新月异。为进一步推进幼儿园信息化工程，发展教师信息技术应用能力，促进信息技术与学科教学深度融合，落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求。2022年3月21日，徐惠阳先生为全体教师提供信息技术指导和培训，教师共同探索微课程的制作和应用。