融合门户
注重质量提升，加快实体深度整合。新余高新区以省级示范项目为出发点，加快沃格光电信息系统安全集成、白金电子生产运营数字化控制、博讯汽车森林智能消防系统03专项5G项目等省级示范项目建设，促进新一代信息技术与实体经济的深度整合。
智能煤矿应结合现代煤矿开采技术和设备技术，深入整合矿山信息化和工业自动化，建立综合感知、实时互联、分析决策、自主学习、动态预测和协同控制的智能系统。实现矿山数据的准确、实时收集、高效、可靠的传输、信息的有序、标准化的集成和动态视觉显示、生产的自动协调运行和独立决策控制、业务的安全、高效运行和全面、精细的控制。通过技术、技术和管理的不断改进和创新，建设安全、高效、绿色的新型煤矿。
文章指出，通过实施“博物馆” “促进博物馆与教育、科技、旅游、媒体、设计等领域的跨境融合，大力推进博物馆收藏数字化，完善收藏数据库，加强基本信息开放。
实践证明，与单传感器系统相比，多传感器数据集成技术可以提高系统的生存能力，提高整个系统的可靠性和鲁棒性，提高数据的可信度，提高精度，扩大整个系统的时间和空间覆盖率，提高系统的实时性和信息利用率。
杨恒军建议加快光纤宽带、移动互联网、数字电视和下一代互联网技术的渗透应用，改善居民生活体验，加强数字农业和农村发展重点领域的技术研究，重点关注重点项目和产业，建立健全智能农业技术体系；培育农村数字经济新形式，促进现代信息技术与农业、农村各领域的深度整合应用，构建透明农场、无人农场、数字牧场等智能生产模式，提高农业土地产出率、劳动生产率和资源利用率；提高农村数字化治理的效率，促进“互联网” “社区向农村延伸，提高村级综合服务信息化水平，逐步实现村级事务的网上运营，如信息发布、民情收集、议事协商、公共服务等。
一方面，信息技术与教学的深度融合体现在教学模式的变化上，另一方面也体现在学生评价的变化上。随着学生学习空间的变化，传统的单一评价主体已成为教师、家长、社区人员、学生等多个主体，评价来源更加全面和客观。大数据信息采集技术也提高了评价基础的数据和实时性。学生的学习状态和学习过程可以更准确地识别和定位，学习效果可以有效地收集和分析。教师可以更准确地了解不同学生的学习特点和需求，从而使评价和反馈更加个性化、有针对性和科学。在此基础上，教师还可以对具有相似特征的学生进行共性分析，促进分层教学。
2014年，新浪开展了人力资源数字化建设项目招标，即构建绩效、培训等周边数据系统，相当于粉刷墙壁和天花板。这些系统是在主系统Peoplesoft中自主开发或采购的。但由于新浪特殊的门户属性，大量的信息和数据不能直接存储在云中，所以尽量选择本地部署的产品软件，如出勤系统，新浪没有选择最好的出勤系统（Gaia），相反，建立了可当地部署的自学考勤系统。
江苏省镇江市农业农村信息化综合服务平台成功探索数字农业农村新模式。该平台于2018年开始建设。中国信息以农业和农村大数据中心平台为核心，结合农业和农村时空图纸和大数据辅助分析决策，辅以多个农业应用，开辟了“苏农云”、农业和农村事务局、大数据管理局、农业相关平台的数据交换，完成了省市农业和农村大数据互联系统的建设，实现镇江大数据资源中心海量数据共享、多层信息时空图综合数据成果展示、数字决策系统预测预警、科学决策，为大量综合业务应用整合提供综合服务。
杨杰说：“新一代信息技术已成为全球科技竞争的战略制高点。深化新一代信息技术产业与教育一体化，对实施国家产业与教育一体化重大决策部署，加快新一代信息技术一体化创新应用突破，促进经济社会转型发展具有重要战略意义。”
